CORSI PROPEDEUTICI

Finalità e linee metodologiche:

Il Corso è finalizzato ad accrescere la capacità di comunicare con il corpo e di trasformare le informazioni sensoriali attraverso lo specifico linguaggio della danza e in particolare vuole sviluppare i sottoelencati punti:

• riconoscere comprendere la differenza che esiste fra la danza e altri tipi di attività motorie
• esplorazione sulla dinamicità del movimento (pesante, leggero, lento e veloce, fluido e rigido)
• riconoscere il corpo come mezzo di comunicazione, (parti principali dell’apparato scheletrico e muscolare
• riconoscere l’importanza della respirazione e la sua funzionalità nel lavoro fisico
• riconoscere il ritmo musicale (distinzione della durata fra il suono e la pausa)
• prime nozioni di base della tecnica di danza
• geometria nello spazio (esplorazione dello spazio)
• relazione con altri (lavoro d’insieme, a coppia)

Destinatari dei corsi:

• Bambini di 6 e 7 anni

Lezioni:

• due lezioni settimanali di un ora e quindici ciascuna

CORSI ACCADEMICI

I Corsi accademici di danza classica sono strutturati per formare sia danzatori di livello professionale che di ottimo livello amatoriale, con l’obiettivo di avviare gli studenti ad una carriera artistico-professionale o di fornire agli studenti una solida base tecnica per altre espressioni artistiche nel settore della danza, quali la danza contemporanea, la danza jazz, etc..

Essi sono disciplinati in modo da consentirne la frequenza agli alunni iscritti alla scuola elementare, media e alla scuola secondaria superiore. La loro struttura, i corsi di studio, i programmi di studio ed esame sono analoghi a quelli adottati nelle principali accademie di danza internazionali.

LIVELLI DI FORMAZIONE E PERIODI DI STUDIO

L’offerta formativa è organizzata in tre periodi, articolati ognuno in anni di studio secondo la seguente tabella che ne evidenzia anche i relativi livelli di competenza.